Innlegget forklarer en enkel automatisk PIR-styrt viftekrets for bruk på skolehøyskoler, som reagerer og slår PÅ bare i nærvær av et menneske (studenter) i klasserommet. Ideen ble bedt om av Mr. Souren Bhattacharya.

Tekniske spesifikasjoner

Jeg er, souren bhattacharya, en videregående lærer i vest-bengal.

For å redusere strømmen som brukes i skoleklasserommet mitt, kan du lage en krets som kan slå av vifter (3/4 takvifter) i klasserommet i henhold til rutinen med et anlegg for manuell overstyring.

For eksempel har hver klasse en dataklasse og en kroppsøvingskurs på en uke. vi vil slå av fans når hele klassen er tom.

Hvis du gir kontakt nr i e-postboksen min, kan jeg forklare det bedre på tomgangstid.

e-post-ID-en min er sbhattacharya1977@gmail.com. Vennligst hjelp oss.

Designet

Utformingen vil kreve at det inkluderes en slags menneskelig IR-sensor, for eksempel en PIR-sensorenhet som ser ut til å være den mest effektive og effektive for den foreslåtte applikasjonen.

Å innlemme en PIR-sensor gjør designet ganske enkelt siden det meste av de komplekse kretsene håndteres i selve enheten. Sensoren trenger bare å være integrert med et utløsende trinn og en riktig nominell strømforsyning som vist i følgende diagram.

Kretsdiagram

I det gitte diagrammet kan vi se en standard forhåndsprogrammert PIR-modul, et 7805 spenningsregulator IC-trinn for tilførsel av PIR og et enkelt 12 V transistor / relé-drivertrinn.

PIR-modulen

PIR-modulen har tre terminaler, den høyre er jordterminalen, den midtre er den positive + 3,3V eller + 5V, og den venstre terminalen er den responsive utgangsledningen til enheten.

Når de spesielle tildelte (+) og (-) terminalene til PIR-enheten er koblet til de angitte forsyningsspenningene, blir enheten umiddelbart responsiv og begynner å 'tenke'.

Ingen menneskelig tilstedeværelse eller bevegelse skal opprettes foran enhetens linse i løpet av denne første PÅ-perioden i omtrent et minutt, eller så lenge enheten låses PÅ og setter seg i en varsel eller en klar beredskapsposisjon.

Enheten blir nå klar og reagerer på selv det minste menneskelig bevegelse eller tilstedeværelse foran linsen ved å generere en positiv forsyning ved utgangsterminalen, vedvarer denne høye ved utgangsterminalen så lenge en menneskelig tilstedeværelse oppdages i et radialt område på rundt 20 meter foran PIR-enheten.

Sensing Human Presence

Utgangen blir til nullspenning så snart den menneskelige tilstedeværelsen beveger seg bort eller fjernes.

Ovennevnte veldefinerte høy / lavspenningsrespons ved utgangsledningen blir ideell eller tilgjengelig for et transistorrelé-drivertrinn som vist i diagrammet.

Når PIR-utgangen er høy på grunn av tilstedeværelsen av et menneske (barn i klasserommet), mottar transistoren BC547-basen + 3.3V ut fra den aktuelle ledningen på enheten og slår raskt på reléet.

Reléet slår seg på igjen av viften og systemet forblir PÅ så lenge studentene okkuperer premisset.

Når studentene forlater og forlater forutsetningen, slår PIR straks AV utgangen til et nullspenningsnivå, men tilstedeværelsen av kondensatoren 470uF / 25V ved utgangsledningen til PIR forhindrer at BC547 blir slått av umiddelbart, men holder den PÅ i noen sekunder til etter at PIR har tilbakestilt sin produksjon til null.

Etter denne forsinkelsen blir også BC547 deaktivert, ved å slå AV reléet og viften eller annen ønsket belastning overhodet som kan kobles til reléet.

Ovennevnte krets kan modifiseres effektivt som gitt nedenfor for driftslys , med en funksjon som sørger for at den bare implementeres om natten og ikke om dagen når rikelig med dagslys er tilgjengelig. Ideen ble bedt om av Mr. Sham.